ALGUNOS TESTIMONIOS DE NUESTROS CLIENTES
Método, estructuración, expresión escrita
Elena Cordero / Exalumna
"Los cursos de Thais son una formación excelente para aquellas personas que estén interesadas en mejorar su rendimiento académico. No se trata de trabajar más, sino de hacerlo de forma inteligente. Thais enseña leer más rápido, a identificar diferentes estructuras de información, a esquematizarlas y a hacer unos repasos que faciliten la retención. Siguiendo estas pautas, el aprendizaje se convierte en una tarea mucho más sencilla y amena pero que asegura mejores resultados. ¡100% recomendable!"
Laura Cuñarro/ Madre de alumnos
"Este es un mensaje de unos papis SUPER ORGULLOSOS de su retoño Ián. Esta primera evaluación de Bachillerato se ha superado a sí mismo subiendo con mucho la nota media en la mayoría de las asignaturas. (...) Tengo que decirte que nos hemos sentido felices, alegres y orgullosísimos de él y de sus notas, y así se lo hemos hecho saber. Evidentemente nada de esto hubiera sido posible sin TI, Thais. Queremos agradecerte todo lo que nos has aportado a lo largo de estos años, tanto a nivel personal como profesional. Un enorme y cálido abrazo acompañado de miles de besos."
La familia Pascual / Exalumnos
Trini (madre): "Mis hijos siempre han sido buenos estudiantes, pero ahora han adquirido una sistemática a la hora de abordar sus temas, a la hora de estructurarlos, sintetizarlos y al expresarse en los exámenes. Están contentos porque tienen una metodología que les ayuda a visualizar los temas y las ideas con mayor facilidad. Nosotros, como padres, creemos que ellos están estudiando de una forma más adecuada, por lo que estamos contentos y vemos el beneficio que les aporta esta sistemática de cara a la progresiva dificultad de los cursos."
María (exalumna): "Las técnicas que he aprendido con Thais me han ayudado a relacionar los temas a la hora de estudiar, me han facilitado la comprensión y la expresión en los exámenes. Ver mi progreso me anima."
Ramón (alumno): "He aprendido a sintetizar y a memorizar. He aumentado mi velocidad de lectura y he mejorado la expresión escrita, algo que me costaba mucho. Sobre todo, ahora trabajo de forma completamente independiente."
Helena Mendoza / Alumna
"Thais nos enseña a estructurar la información para identificar ideas principales y responder a las preguntas con precisión. Nos presenta métodos para organizar el estudio, como la tabla de repasos, que facilita la memorización a largo plazo. También aprendemos a crear fichas para practicar ejercicios difíciles y a utilizar mapas mentales para resumir información de manera visual. Además, trabajamos en la expresión escrita, lo que nos ayuda a organizar y construir respuestas adecuadas en exámenes y exposiciones. Estas son herramientas muy útiles que hacen que el estudio sea mucho más sencillo."
Lectura rápida
Enrique Bonilla Cuenca / Exalumno de Lectura Rápida
"Pues a mí me encanta leer. Esta es una de mis frases auxiliares para cuando conozco a alguien nuevo y suele salir ella solita en la primera o como mucho en la segunda conversación que mantengo con quien sea. A partir de aquí, por lo que llevo visto, ocurren dos cosas: o dicha persona sonríe con chiribitas en los ojos, o enarca una ceja incrédula. Lo segundo suele pasar más que lo primero, lamentablemente.
Desde que entramos en el sistema educativo se nos prepara para empezar a leer, para empezar a comprender el mundo en el que nos movemos. Comenzamos con el abecedario, muy sencillito con su método musical. Aún hoy me repito a mí mismo la lista de letras buscando alguna palabra en el diccionario, y el ritmo me parece incontrolable, divertido. Potente. Pasamos entonces de pronto a mezclar lo que antes eran nuestras unidades, las letras, y nacen las sílabas. Pequeños conjuntos de sonidos varios, que al principio torpemente, luego ya con soltura, vamos uniendo para conformar palabras. Ellas nos dan el material para formar frases y ladrillo a ladrillo desciframos los mensajes que encierran las páginas. En este punto se queda la mayoría, y es una lástima. El salto más exquisito supone pasar de oraciones a párrafos, comprendiendo la esencia de los textos de un mero vistazo.
Esta, y no otra, es la oportunidad que se les presenta. ¿Están dispuestos a completar la pirámide? Son todos perfectamente capaces, poseen los cimientos perfectos sobre los que construir. A aquellos a los que ya con esa sencilla frase se les iluminan los ojos poco habrá que decirles para que se embarquen en esto. La sola imaginación de lo que pueden conseguir vale más de lo que yo les pueda escribir aquí. Y a esas criaturas escépticas que se esconden detrás de sus cejas, ¿No les fastidia tener que leer todo el texto al dedillo para saber lo que les quiero decir? ¿La terrible pérdida del tiempo que emplean cada día en la lectura?
Yo también enarqué la ceja. Al conocer el proyecto pensé que se trataba del tipo de chamanería que abunda hoy en día, crecepelo, para que nos entendamos. Pero no sé por qué, al final me apunté. Le di una oportunidad y martillazo tras martillazo sobre el yunque, ahora disfruto de una velocidad, de una comprensión en la lectura que antes no me habría ni imaginado. ¿Pero cómo podríamos imaginar que con una cancioncita de 27 letras conseguiríamos formar más de 80.000 palabras?
Puede sonar a nigromancia, pero sepan que aquí sólo se esconden dos cosas: método y trabajo."
Opositores
Teresa Carrasco / Exalumna / Opositora
"Qué decirte, Thais. Yo antes era la típica opositora que me pasaba las horas delante de los libros, leyendo una y otra vez, subrayando y repitiendo para darme cuenta luego de que no se me quedaba casi nada y que fallaba muchísimo en los tests. Contigo eso cambió radicalmente. Ya sabes que cuando aprobé fuiste la primera persona a la que llamé. Siempre te estaré agradecida."
Mª José Rodiño / Exalumna / Opositora
"(...) Quiero agradecerte, Thais, que he acertado todas las preguntas de los temas que he tratado contigo. O sea, no he fallado ni una sola pregunta de un tema que haya tratado contigo. Estoy muy contenta. Me estás siendo de mucha ayuda. Esto es un chute de energía y de motivación para seguir todos los días hasta el examen. Ayudas a que no tengamos miedos. A mí me has ayudado a tener otra manera de estudiar, de razonar, de memorizar, de hacer que me guste estudiar. Siguiendo tus consejos refuerzo la confianza en mí misma. Al final estudiar y repasar es mucho más sencillo de lo que nos parece a los que preparamos oposiciones. (...)"
Marga Gutiérrez / Exalumna / Opositora y madre de alumnas
"No todos aprendemos ni memorizamos igual: es necesario buscar el método más eficiente para cada uno. Thais te ayuda a averiguar cuál es el tuyo. Sus técnicas son absolutamente personalizadas.
Thais me enseñó a realizar la estructuración de la información, que es imprescindible para una adecuada comprensión y memorización. Como consecuencia de lo anterior, su enfoque me permitió asimilar la información “por capas”, considerando los distintos niveles de importancia, partiendo de los aspectos generales para ir descendiendo a los particulares y distinguiendo muy bien las reglas de sus excepciones. Gracias a este cambio de perspectiva, comprendí que es un error intentar asimilar la información como un bloque compacto que hay que subrayar, leer y memorizar mediante repeticiones hasta el infinito (método tradicional). Es mucho más eficiente crear una armazón o estructura conceptual, que partiendo de los ejes y conceptos centrales de cada tema, vaya acogiendo poco a poco el resto de información accesoria o de detalle.
Thais me enseñó técnicas eficientes de memorización y otras reglas mnemotécnicas, (asociaciones de conceptos, acrónimos, técnica numérica). Por primera vez, he trabajado con mapas mentales, abandonando los esquemas lineales. Un mapa mental permite exponer gran cantidad de información en un espacio muy reducido. Esa forma de presentar los contenidos (absolutamente personal), se retiene después con mucha facilidad y permite no sólo una memorización más rápida, sino repasarlos en menos tiempo y con menos esfuerzo. Uso esta técnica cada vez que tengo que exponer cualquier asunto en mi trabajo cotidiano, porque tengo a la vista todo el contenido y puedo controlar mejor el tiempo y hacer las rectificaciones oportunas, sin olvidar nada esencial.
Con las técnicas de lectura rápida, no solo puedo leer ahora muchas más palabras en menos tiempo, sino que puedo leer mejor, con mayor nivel de aprovechamiento, comprensión y retención.
Por último y no menos importante, Thais me dio consejos útiles para gestionar mejor el tiempo, planificar adecuadamente el estudio y para realizar unos repasos eficientes, que permitan mantener lo aprendido en el tiempo. Era muy frustrante afrontar cada repaso con la sensación de empezar de nuevo…
La estructuración ha sido decisiva para afrontar en mejores condiciones el examen tipo test. Las técnicas mnemotécnicas, de memorización y lectura rápida, me han permitido realizar un estudio mucho más efectivo y menos aburrido y monótono y una asimilación de contenidos exponencialmente superior. La adecuada planificación y el sistema de repasos, han implicado una sensación de control y seguridad que desde luego nunca tuve en anteriores procesos, y este fue uno de los factores decisivos desde el punto de vista psicológico, que más me afectó (negativamente), en otras ocasiones.
La oposición fue para mí durante muchos años una acumulación interminable de sesiones de subrayado y repetición. Lamentablemente, invertí muchos años estudiando “según el sistema tradicional”, sin los resultados esperados. En cualquier aprendizaje el esfuerzo es imprescindible, pero a veces no es suficiente, si no está bien orientado y dirigido.
Me hace muy feliz pensar que mis hijas tienen la oportunidad de contar con todas estas herramientas y competencias, y desde luego recomendaría a cualquier opositor o familia que buscara el apoyo de Thais."
Empresas y administraciones
Teófilo Solana / Responsable de selección y formación de Michelín España y Portugal hasta 2009. Profesor honorífico de la universidad de Valladolid
"Conocí a Thais Pujol en el marco de una acción formativa diseñada “a la carta” para un sólido y multidisciplinar equipo de profesionales de la formación. Las evaluaciones de todos los asistentes atestiguaron el muy alto nivel de satisfacción por la prestación formativa recibida.
Las claves del acierto de la prestación recibida pueden resumirse, de un lado, en la adecuada escucha de la necesidad del cliente con el consiguiente acierto en el diseño de la acción formativa, y de otro lado, hay que citar sus destacadas competencias pedagógicas tanto para la concepción de módulos como para su impartición.
Finalmente deseo comentar el lado eminentemente práctico –de entrenamiento- que Thais incorpora en sus seminarios buscando mucho más el desarrollo práctico de las competencias concernidas en los asistentes, que la mera exposición teórica, tan común en tantos seminarios."
Javier de Foronda / Exdirector de Recursos Humanos de IVECO
"Thais Pujol ha realizado en nuestras instalaciones de IVECO en Valladolid tres ediciones del curso “Pensamiento Eficaz” y la dirección de tres grupos de trabajo en la aplicación a proyectos de mejora.
La valoración realizada de la formación realizada ha sido plenamente satisfactoria.
Esta entidad considera como elemento más importante a destacar, en su relación profesional con la misma, la consecución de los objetivos planteados en la formación por parte de esta Consultora. De esta forma toda la formación realizada ha tenido un impacto práctico en todas las personas que participaron, con la consiguiente mejora profesional de los mismos.
Lo anteriormente expuesto, pone de manifiesto la seriedad, profesionalidad, y algo más importante como es el carisma docente, elemento importante cuando hablamos de formación."
Mercedes de la Fuente / Exresponsable de área de formación. S.G. de Recursos Humanos e Inspección de los Servicios. Ministerio de Cultura y Deporte.
"Thais lleva años colaborando en acciones formativas relacionadas con las habilidades sociales y de comunicación para el personal del Ministerio de Cultura y Deporte. Desde los primeros cursos los resultados y comentarios provenientes de los participantes fueron muy positivos. Las evaluaciones se encontraron dentro de las más altas recogidas por los alumnos y alumnas de nuestros cursos.
Se observa en Thais una gran capacidad de escucha y empatía que hace posible que en sus cursos se refleje una actuación a la medida de la necesidad que surja en el grupo. Esta cualidad es un catalizador importante para los cursos de habilidades sociales y de comunicación."
María Victoria Fernández González de Torres. Jefa de Servicio de Administración y Acción Formativa del Centro de Estudios de la Administración Regional. Gobierno de Cantabria
"Como responsable de formación del Centro de Estudios de la Administración Regional de Cantabria, conozco a Thais desde hace tiempo. Ha colaborado en la impartición de distintas acciones formativas con excelentes resultados."
Alumnos de administraciones y empresas
"Es una persona excelente y excepcional. Explica muy bien y hace el curso muy ameno."
"Metodología muy amena e instructiva."
"Me ha encantado la ponente, y el curso en general, se me ha hecho hasta corto."
"Muy formada en el campo. Segura y hace disfrutar a los alumnos, a la vez que aprendemos sobre el tema y técnicas a aplicar."
"Didáctica, amena, gran comunicadora, facilita el aprendizaje."
"Ha sido impresionante. (...) Sería de gran utilidad poder realizar todo el itinerario."
"Un curso muy bueno y muy recomendable, también ameno. De lo mejor que he visto. Muchas gracias."
"Thais es una gran profesional. Muy contento con el curso."
"Felicitar enormemente el trabajo de la profesora."
"Profesora extraordinaria, con un nivel altísimo de conocimientos del tema y que nos ha facilitado que tengamos una atención constante durante el curso."
"Maravillosa atención al alumnado por parte de la docente, dentro y fuera del horario."
"El curso es excepcional. La ponente ha sido un fenómeno."
Colegios
Álvaro Alcubilla / Orientador del colegio Nuestra Señora de Lourdes Valladolid
"Thais colaboró con nuestro centro en la realización de un proyecto presencial de estrategias de aprendizaje (se trataba de alumnos de 14 años con dificultades de rendimiento escolar).
La experiencia fue muy positiva. Thais consiguió enganchar fácilmente a los alumnos en la puesta en práctica de las estrategias. Además, el programa nos ayudó como centro a replantear algunas partes de nuestra metodología.
Agradecimos mucho su colaboración, es una mujer llena de energía y con muchas tablas."